Что я думаю про школьную форму?

С одной стороны, форма дисциплинирует, форма настраивает на серьёзный лад, в форме дети смотрятся опрятнее, чем абы в чём, плюс — форма сводит к минимуму поговорку «по одёжке встречают» касательно школьных будней детей.
⠀
Пусть в другом месте (или в другом возрасте) их встречают по одёжке, а в здание школы они приходят всё же учиться, а не выгуливать новые свитшоты со стразами или толстовки «нирвана» с плеча старшего брата.
⠀
Поэтому, в этом смысле — да, я ЗА форму.
⠀
Но!
⠀
Но не в том виде, в каком это было у нас в 90-е, когда одинаковые коричневые платья дополнялись чёрным передником. Коричневое с чёрным — это вообще так себе сочетание… кто это придумал?
⠀
Я за форму только в том случае, когда есть вариативность фасонов.
Про мальчиков мне сложно рассуждать на предмет фасонов костюмов, ибо не интересуюсь и не сталкивалась, а про девочек поясню.
⠀
Например, цвет платья (сарафана) должен быть один определённый, но модель пусть будет разной. И блузки-рубашки так же. Типа: цвет нежно-розовый, а уж форма рукава и будет ли жабо — это как душа пожелает!
⠀
Потому что мне кажется кощунственным рядить девочек в один и тот же фасон, ибо не всем он подойдёт.
⠀
И да, я считаю, что в первом классе это тоже важно! Тип фигуры у всех разный, кому-то красиво в расклешенной юбочке, а кому-то лучше в платье прямого покроя.
⠀
И да, я считаю, что в 7 лет это тоже уже видно! Типаж не виден, а особенности фигуры всё равно есть.
⠀
Я настолько намучилась в детстве с той советской школьной формой (с юбкой А-силуэта, которая меня откровенно уродовала), что потом до 24 лет не могла осмелиться надеть короткую юбку!
⠀
В конце концов, кто-то может органически не переваривать платья, но любить сарафаны. Да и пожалуйста! Главное, на мой взгляд, соблюсти форменный цвет и общий стиль — и вперёд, буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь!))